那么问题来了。这些学霸或者说学阀们，反对在太学安排这几门课程的目的何在？

必然有着更层次的原因和更的动机。

意思是，你们有什么条件，就提来吧，别藏着掖着了。

他们总不能是因为因为对数学跟地理、格这三门课程本反而反对吧？

在皇帝阐述了自己的定立场后，学阀们，若有什么不怀好意，或者打着些不现实的主意的，就该醒醒了。

然后，董仲舒跟其他诸百家的们，就纷纷抬起，眨着一双双亮晶晶的睛，拼命的眨。

于是，刘彻想了想，然后，：“朕闻天地不变，不施其化，不变，不昌茂，是故易云：通其变，使民不倦！诗曰：九变复贯，知其所选！今朕嘉唐虞而乐殷周，据旧以鉴新！乃命太常于太学，益数、地理、格三课程，本令天下士大夫，率民更始，诸不明朕意，有所疑虑，本是正常，如今，朕详作解释，诸当明朕意，若有疑虑，可直奏朕前，朕将亲览之！”

而这数学地理格三门课程，却是随便谁都可以上去讲一讲。

但没有关系，历来，皇帝跟学阀之间的游戏规则，就讲究有来有回。

于是，他们的态度就迅的从堵死竞争者局，变成了——呸！对面那个渣渣，来与我大战三百回合！

历来统之争，向来都是寸土不让，血成河！(未完待续。)

“原来是这样啊…”刘彻心里冷笑一声，已然清楚，这些家伙是看上了那数学、地理跟格三门课程的讲师。

看到这里，刘彻若是还不明白这些家伙的意思是什么，那他就实在太鱼了！

太学之中儒法黄老三国争霸，显然，这些家伙一也不希望，有第四方势力加来。

而刘彻刚才的话语则告诉他们，他并没有让墨家或者杂家什么的搀和来的意思。

为了避免现新的竞争者，所以他们抢先反对，以此作为筹码跟刘彻谈判。

这样一来，万一放了墨家或者杂家什么奇奇怪怪的东西，岂非是大大不妙？

最终，双方的立场迅接近，然后，易完成，各取所需，皆大喜。

这些话的意思呢，非常简单。

皇帝得到自己统一天下话语权跟思想的好，而董仲舒则得到了自派系独尊的名义。

于是，董仲舒叩拜：“陛下嘉天下以大惠，臣愚昧，不明圣意，伏请陛下赎罪，只是，陛下即立数、地理及格，未知陛下属意谁人为此三课之师？”

果不其然，嗅觉异常灵的董仲舒，上就心领神会的闻了味。

当然，他也不确定刘彻是否知了他的潜台词，所以呢，不能直接就说自己的要求，要委婉一。

就像历史上武帝跟董仲舒在天人应上的对答一样。

ps：　今天卡文了，明天会多写一，应该会有3更~

一方问，一方答，一方再问，一方再答。

然后，戏来了。

刘彻了太，一时半会，他也想不到这些家伙的真正目的何在。

但想想也就释然了。

刘彻说‘有所疑虑，本是正常’‘朕将详作解释’，这两句话的意思，再直白不过了。

这样既不合理也不科学，更加幼稚无比，更不是一个正常的人会来的事情。

先，向博士们阐述自己这个皇帝的立场定不移，不因任何反对而打消自己的决定。