“你们应该担心的是海格，照珀西的这个评估方式，我想海格很难得分。”

“三年级的时候，你在和我讨论卢平教授的时候，你和我说霍格沃茨应该建立一公平、公正、客观的，条例清晰、公开的教授绩效考系统。”

”张旭说“珀西这一手玩得确实漂亮。”

“你别反驳，哈利。”

“而且教授的工资和福利待遇等应该和评估结果挂钩，让好的教授的收，差的教授收低。”

“你还和我说，如果把洛哈特和卢平教授都放这系统里行评估，孰优孰劣一目了然。”

张·(-_-;;;)·旭只能让赫不要把这个给别人看，也不要和别人提起。

张·(°o°)·旭不可思议地看着赫拿着那本笔记本，把他以往跟她和珀西说过的关于霍格沃茨教授理的话一条条地念来，然后和珀西发下来的文件一一对照。

然后赫从袋里掏一本贴满了标签的笔记本，然后翻到了靠前的地方。

“珀西的这两份文件基本上都使用了你当时所说的那些内容，只有个别方面了修改。”

就海格的问题提醒了三人组之后，张旭算是在这件事上仁至义尽了。

但是《张教授语录》除了能拿来垫桌椅外还能什么啊。

这回张旭就尴尬了，整理个人语录什么的，不是他这样小虾米能的啊。

说完，赫把笔记本翻了几页，又继续说。

“去年你和珀西通信时，提起过应该在聘请教授时，事先统一标准对应聘的人行评估打分，分数及格的人才能担任霍格沃茨的教授。”

“这个方法我记得是你教给珀西的吧？”赫拿着一份文件说。

“有些问题不是因为你和海格的关系很好就能掩盖下去的，如果你因为私人关系就掩盖了海格的过失，那么你和掩盖神秘人回来了的福吉也就没两样了。”

鲁迅说过的话可以在学习他的神之余可以拿来梗。

哈利三人组告辞离开后，坐在旁边没怎么说话的张秋把脑袋凑过来，说：“刚才你在什么？”

哈利三人组看到张旭对此事并不担心，他们也就放下心来了。

至于在学生之中风评不好的斯内普教授，张旭现在就等着到学生评价来的时候，看看斯内普的脸上表情是怎样的了。

“讨论问题能讨论到你上有别人的香味？”张秋笑着说“你别和我说是你在回来的路上抱了过香的洛丽丝夫人啊。”

了一下上的冷汗，张旭说：“这些都是教授们担心的问题，我相信诸位教授都会合理地对待和理这件事的。”

“我觉得你有时说的话很有理，所以就记下了。”赫说“珀西他也是，以前我们还经常相互这些内容。”

赫一边那些笔记本一边对照着文件来看，然后说：“这时在二年级的时候，你和珀西在一次聊天时聊到了洛哈特的教学平不行，接着你和珀西提起了教授资格认证的事情。”

张·(ーー;)·旭突然想到一个问题，问：“你怎么把我以前说过的东西都记下来了？还有我和珀西聊天和写信的内容你是怎么知的？”

“然后你又详细地讲述了教授资格审查的必要和方法。”

“和其他教授讨论刚才说的事啊。”张旭一脑袋问号的回答。

太祖语录更是包着他的材知智慧。